En las primarias de la Ciudad de México, 7 de cada 10 alumnos utiliza el celular durante las horas de clase, una cifra que se dispara en secundaria, donde solo 3 de cada 100 estudiantes no toca su dispositivo durante la jornada escolar, según datos presentados por el diputado local Pablo Trejo Pérez, quien impulsa una nueva iniciativa para regular el uso de estos aparatos en los planteles educativos.
La propuesta en el Congreso
El Congreso de la Ciudad de México, a través de su Comisión Permanente, aprobó un punto de acuerdo dirigido a la Secretaría de Educación Pública (SEP) con el objetivo de establecer una regulación sobre el uso de teléfonos celulares en los planteles educativos.1
La propuesta, presentada por el diputado local Pablo Trejo, busca abrir un diálogo nacional que involucre a autoridades, docentes y padres de familia para transformar el papel de la tecnología en el entorno escolar.1 Según cifras que el propio legislador expuso, en el nivel primaria cerca del 70% de los alumnos utiliza el celular durante las horas de clase, mientras que en secundaria la proporción es todavía mayor.
Lo que queremos es que se abra la discusión donde participen los padres de familia, las asociaciones de padres de familia, los profesores que se encargan de dar las clases a los niños de educación elemental y educación secundaria.
Pablo Trejo, diputado local del PRD
Antecedente: la reforma de mayo
Este nuevo llamado a la SEP ocurre luego de que, en mayo de este año, el Congreso capitalino ya había aprobado reformas a la Ley de Educación de la Ciudad de México para regular el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos en escuelas primarias y secundarias, tanto públicas como privadas.2 Aquella reforma, avalada con 47 votos a favor y ninguno en contra, modificó los artículos 7, 9, 64 y 129 de la ley local.3
De acuerdo con ese dictamen, las y los estudiantes no pueden utilizar teléfonos celulares durante el horario de clases, salvo en casos excepcionales relacionados con actividades pedagógicas, emergencias o situaciones autorizadas por docentes y autoridades escolares.4 La medida no representa una prohibición absoluta, sino que elimina la autorización que antes permitía su uso durante las horas efectivas de clase.3
Lo que hay que saber
- Cifra en primaria
Alrededor del 70% de los alumnos de primaria usa el celular durante las horas de clase, según el diputado Pablo Trejo.[^1]
- Cifra en secundaria
En secundaria, solo 3 de cada 100 estudiantes no toca el celular durante la jornada escolar.[^1]
- Reforma de mayo
El Congreso de la CDMX ya había reformado la Ley de Educación local con 47 votos a favor para limitar el uso de celulares en horario de clase.[^3]
- Datos nacionales
El 67.7% de niñas y niños de 6 a 11 años en México usa celular, cifra que sube a 92.2% entre adolescentes de 12 a 17 años, según estimaciones de la Red por los Derechos de la Infancia en México (REDIM).[^5]
Riesgos y contexto internacional
Trejo ha insistido en que el uso sin restricciones de teléfonos móviles dentro de las escuelas no solo afecta la concentración y el rendimiento académico, sino que expone a los estudiantes a riesgos como el ciberacoso, el grooming y el sexting.6 La UNESCO advierte que el 75% de los maestros considera que los estudiantes se distraen constantemente con sus celulares en clase, y que tras una interrupción digital los menores tardan hasta 20 minutos en recuperar la concentración.5
Como referencia internacional, el legislador citó el caso de los Países Bajos, donde tres de cada cuatro escuelas secundarias reportaron una mejora en la concentración de los estudiantes tras limitar el uso de celulares en las aulas.7 La SEP, por su parte, ha señalado que al menos 79 países ya cuentan con algún tipo de regulación sobre smartphones en escuelas, entre ellos Francia, Finlandia, Italia, Suecia y Brasil.3
- Impacto en la concentración y el rendimiento académico de los estudiantes.
- Exposición a riesgos digitales como ciberacoso, grooming y sexting.
- Necesidad de un diálogo con padres de familia, profesores y autoridades educativas.
- Comparación con países que ya regulan el uso de celulares en las aulas, como Países Bajos, Francia y Brasil.
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